對學(xué)生主體性的發(fā)揮.因此多媒體輔助語文教學(xué),提高了課堂教學(xué)的效率、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),不僅使教學(xué)內(nèi)容化靜為動(dòng),而且刺激學(xué)生的各種感官、愉悅的心理狀態(tài),化難為易.同時(shí),多媒體技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)化,有著事半功倍之效,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持興奮,突破時(shí)空限制