即將進入初三年級的學(xué)生心理是復(fù)雜的，有期待、渴望，也有緊張、茫然，可以說是五味雜陳。但心動不如行動，何不在開學(xué)前靜心思考，做好相應(yīng)的準備工作，以便盡快地適應(yīng)初三生活呢。 　　 ■心理準備先勝一籌 　　經(jīng)常聽以前的初三學(xué)生說初三“怎么苦怎么累”，以至許多未入初三的學(xué)生耳濡目染聽到“初三”兩字便緊張。對“初三”有緊張情緒是必然的，畢竟是關(guān)鍵學(xué)年，但心存懼怕甚至有抵觸情緒是不足取的。要認識到一次挑戰(zhàn)便是一次機遇。 　　■切合自身的定位 　　世界會向那些有目標(biāo)和遠見的人讓路。經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)成績在班里和年級的位置是應(yīng)該心中有數(shù)的，它是你下一階段向什么方向前進的路標(biāo)。你應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況訂立一個短期目標(biāo)，跳一跳便能夠得著的是最佳的。比如到新學(xué)期期中考試你可以提高多少分，超過某某。世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。 　　■把今天的工作做好 　　為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的惟一方法。在開學(xué)前檢查老師留的作業(yè)是否完成，完成的質(zhì)量如何，這就是幫你做好今天的事情的好辦法。 　　有些學(xué)生在暑假里忙于上這個提高班那個補習(xí)班，對老師留的作業(yè)卻不認真對待，采取應(yīng)付態(tài)度，殊不知作業(yè)的內(nèi)容和數(shù)量都是老師根據(jù)所教學(xué)生的具體情況精心布置的，具有很強的指導(dǎo)性和科學(xué)性。眼高手低的結(jié)果就是做了許多無用功，那些假期忙個不?？荚嚦煽儾灰娞岣哒咴蚨喑鲇诖?。山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深。重視基礎(chǔ)的演練和知識的反芻能幫你厚積薄發(fā)。 　　■做好舊知識的梳理 　　在初三綜合復(fù)習(xí)的過程中掉隊者不乏其人，究其原因是學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，不夠扎實，所以充分利用開學(xué)前的一段時間進行所學(xué)知識的梳理和查漏補缺，檢查一下以前各科學(xué)習(xí)中的薄弱知識點是很有必要的。如語文學(xué)科，盡管考試命題越來越活，但文學(xué)素質(zhì)的考查還是可以把握的。不妨把兩年的課本一起復(fù)習(xí)一遍，可以按時間線索也可以按作家線把詩詞、文言文整理在一起；可以根據(jù)文體特點把現(xiàn)代文經(jīng)典篇目概括主旨及寫作特點。對舊的知識進行梳理將使知識變得系統(tǒng)化，條理化，信息便能自由出入，學(xué)習(xí)中就可避免“只知其一，不知其二“的呆板。其他諸如有的放矢的補習(xí)弱科爭取各科齊頭并進等措施對減輕總復(fù)習(xí)的負擔(dān)和壓力都是很有必要的。 　　■參考資料要有選擇 　　新學(xué)期來臨，書店里各種各樣的參考書、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料鋪天蓋地。面對此種景象，要有選擇地挑選初三年級的學(xué)習(xí)用書。這里說的有“選擇地”是根據(jù)自己知識儲備的情況而論，自己不甚精通的學(xué)科可以多準備兩本。 　　■娛樂休閑不能少 　　不要一提到畢業(yè)生的娛樂問題，家長就就一味地反對。健康的娛樂不但能使學(xué)生們健全心智，放松身心，而且也能使他們自己正確對待勞逸、掌握作息。 　　每天讀些精品文章，在繁忙的學(xué)習(xí)之后看場電影，走出家門全家去郊游，一家人聊聊天兒，肯定要比家長一味地訓(xùn)斥要有力量。當(dāng)然，孩子的“娛樂”家長應(yīng)該適當(dāng)加以引導(dǎo)，將有益的娛樂作為初三發(fā)奮攻讀的一種調(diào)味，使緊張的初三學(xué)習(xí)變得多姿多彩而不是單純的“灰色”。