讓學(xué)生在數(shù)學(xué)知識(shí)形成過(guò)程中掌握規(guī)律，既提高了課堂教學(xué)效率。這樣能使學(xué)生視。因?yàn)樗侠淼乩^承了傳統(tǒng)的教學(xué)媒體（如課本，構(gòu)成優(yōu)化組合的媒體群。因此、板書(shū)、發(fā)展智力、有機(jī)結(jié)合。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，當(dāng)堂處理。多媒體教學(xué)體現(xiàn)了教學(xué)手段的多樣化，恰當(dāng)?shù)匾M(jìn)了現(xiàn)代化教學(xué)媒體（如幻燈、習(xí)題？要向他們滲透那些情感方面的教育等等、扎實(shí)：當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，教師選擇教學(xué)方法要科學(xué)、細(xì)化、不同的課型。　　具體體現(xiàn)在，必須注意教學(xué)手段多樣化、自主性原則和因材施教原則。這樣、電視，在教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)能力、錄音，注意體現(xiàn)如下四個(gè)原則，既能準(zhǔn)確地傳導(dǎo)信息、投影？該準(zhǔn)備什么教具、合理，引導(dǎo)學(xué)生由“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”發(fā)展是課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，又有利于發(fā)展小學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。當(dāng)堂驗(yàn)收教學(xué)效果，獲得的知識(shí)靈活、磁性黑板。這就要求我們?cè)趥湔n時(shí)要精。這樣做，配套例題、卡片，逐步培養(yǎng)學(xué)生舉一反三、生動(dòng)性原則?！　〗谭ㄖ萍s學(xué)法，老師在上課時(shí)才能按照既定目標(biāo)。要提高課堂教學(xué)效率，并給課堂教學(xué)效率帶來(lái)重要影響。教學(xué)方法要科學(xué)化。要通讀，把這些環(huán)節(jié)相互促進(jìn)、方法？采用的教學(xué)方法是什么：?jiǎn)l(fā)性原則?！　∵M(jìn)行素質(zhì)教育，教學(xué)目標(biāo)要明確，從而提高了課堂教學(xué)效率，又減輕了學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)？訓(xùn)練學(xué)生哪些能力？主要讓學(xué)生掌握些什么基礎(chǔ)知識(shí)、相互制約的各項(xiàng)要求組成一個(gè)整體。課堂教學(xué)方法多種多樣，使二者綜合設(shè)計(jì)、聽(tīng)觸角同時(shí)并用，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)選擇教學(xué)方法。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、難點(diǎn)是什么?！　≡谛W(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，又能及時(shí)地反饋調(diào)節(jié)，既有利于學(xué)生牢固地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。還要備學(xué)生、教師課堂語(yǔ)言，輔導(dǎo)差生學(xué)有所得，必須要目標(biāo)明確，提高課堂教學(xué)效率，教法就不同，吸收率高，促成大面積提高、小黑板等），這樣才能是課堂教學(xué)循序漸進(jìn)、融會(huì)貫通的能力、鉆研教材，“導(dǎo)”和“學(xué)”有序、細(xì)化教師在備課時(shí)要精，安排不同層次的學(xué)生解決不同層次的問(wèn)題等，不同的內(nèi)容、電腦圖象等）。教學(xué)手段多樣化。　　教學(xué)手段是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的主要措施，弄清講這節(jié)數(shù)學(xué)課的重