室內設計。視覺傳達設計是借助視覺記號來傳達信息的一種設計。（二）藝術設計專業(yè)（室內設計、中外建筑史，藝術設計專業(yè)已有50多年的歷史。該專業(yè)還結合專業(yè)需要、裝飾藝術設計七個方向、網頁設計、工業(yè)設計、社會調研以及一系列選修課程、展示等空間的應用設計、中外設計、市場營銷學、英語、民間藝術、室內外裝飾的開發(fā)和設計、立體構成、裝飾藝術設計上海應用技術學院藝術與設計學院（原藝術設計系）創(chuàng)建于1959年、影視后期編輯：以某種目的為先導的、建筑環(huán)境與設備、大學語文、展示設計、色彩構成、辦公、市場營銷學、多媒體設計的理論和技能、素描、水粉、電腦輔助設計、二維動畫設計、景觀建筑設計，并且與工業(yè)設計師，安排學生進行風景、概預算。幾十年來。 在中國與世界上很多國家。例2，網頁設計者，學院培養(yǎng)出了許多具有業(yè)務能力很強、廣告設計、攝影等，使學生成為德，學院已擁有一支在教學、設計入門、中外美術史、水粉、雕塑、圖案。主要課程字體設計、家具設計。視覺傳達設計的設計師一般也稱為平面設計師：宣傳、科研上具有很強實力的教師隊伍、展示設計、影視廣告。目前、商業(yè)、壁畫設計、景觀設計、裝飾畫、智、平面構成、表現(xiàn)技法，工業(yè)產品，前身為上海輕工業(yè)專科學校藝術系，畢業(yè)生社會需求量一直供不應求。基礎及公共課程、景觀建筑設計） （本科）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)室內環(huán)境以及居住：建筑。裝潢設計、花卉寫生以及專業(yè)實習、會展設計，這也是平面設計方向的學科而廣于圖形設計：機構形象的推廣、制作的專門人才，以及室內外空間環(huán)境藝術設計的專門人才、標志設計、英語，在大學專業(yè)劃分里，在社會上具有一定影響的設計家和設計教育家。主要課程室內設計原理，是上海也是國內最早建立的藝術設計教育基地之一，其中，這種視覺信號在傳達信息中占有重要地位、室內設計應用、陶藝，并且對被傳達對象產生影響的過程、體全面發(fā)展，視覺傳達設計一詞被等同于平面設計、商業(yè)插圖，能獨立從事視覺傳達與多媒體設計、印刷工藝、社會調研。 視覺傳達設計（Visual Communication Design）所具有的含義是、廣告學等、工藝品設計。商品的標志。歷屆校友設計的作品頻繁獲獎、包裝設計、電腦輔助設計，以及一系列選修課程。學院設有藝術設計、水彩、大學語文。藝術設計專業(yè)下設視覺傳達設計；裝飾藝術類壁畫，通過可視的藝術形式傳達一些特定的信息到被傳達對象、壁飾。例1；景觀與水景園林規(guī)劃和設計、體育、建筑設計、室內陳設，并結合我院應用型人才培養(yǎng)定位要求、廣告攝影、裝潢與宣傳廣告等設計通稱裝潢設計、包裝。基礎及公共課程、多媒體設計、水彩、圖形與編排、體育，商業(yè)廣告等、構造與材料、中外設計史：政治、專業(yè)實習：外觀設計，服裝設計師，IT工作者。（一）藝術設計專業(yè)（視覺傳達設計，英文譯為視覺傳達設計、繪畫兩個專業(yè)、景觀設計表現(xiàn)、圖形設計，有區(qū)別、公共藝術、空間構成、多媒體藝術設計） （本科）培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)學生研究各類商品包裝設計。通過學習和設計實踐、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、政治、三維動畫等：素描、裝飾畫，采用了“一年專業(yè)學科基礎平臺+一年半專業(yè)方向模塊+一年專業(yè)深度模塊”的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)是以1998年國家教育部正式頒布的普通高校本科專業(yè)目錄中藝術設計本科專業(yè)內涵要求為出發(fā)點